8. 校园日常

在回去的路上，亓小阳噼里啪啦地说着，日影星却各怀心思。

亓日不得不感慨科技的高速发展，想当初从北京飞往台北都得N个小时，现在呢？人们都可以自驾飞了。亓日只觉得自己仿佛身处一只瓢虫内，融入那些小飞船组成的瓢虫群里——当然，也不乏炫耀者们巨型而怪状的飞船，在参天高楼芦苇的阻挡下被分流，形成一条条裙带，围绕着高楼芦苇，在镜面上闪烁着变幻无穷的色彩，又在十面埋伏的暗流中随波逐流、分流，试图在瓢虫带中挤出空隙，却活生生地被大小各异的瓢虫挟带着向前进。直到看见明德学院那一小块仿佛在水底的小彩片，自己所在的瓢虫突然突围而出，开阔了视野，各式瓢虫零落地漂浮、停留抑或蜻蜓点水着。

明德的鸟瞰图是在一块几乎呈“甬”字形的图形上矗立着各类建筑物。“マ”处是学院大门前花红柳绿的广场，逐渐放大，开始有飞虫般的飞行器降落，然后是疏而不漏的黑点在移动，渐渐变成人、机器人、飞行清理器等等。亓小阳本能地想叫唤他的交通工具“飞路”，突然想到身边还有三个人，无奈。公共飞行巴士在明德站停下，又挤上来些人，亓日他们连忙下了车，大道两旁停放着奇形怪状的交通工具，亓小阳叫来四块共享飞行滑板，回到明德学院里。亓日回首看了看，TB5368公共飞行器趁着闪烁的绿色光柱又迅速融入瓢虫流中，那些瓢虫上下前后左右来回穿梭，看似毫无章法，却又在红黄绿光柱下似乎井然有序，疏而不漏地宰割着阳光，看着着实眼花得头疼。他连忙跟上凌影他们。

“用”处，明德用教学楼、食堂、图书馆、体育馆、实验楼、宿舍楼等填满空白处，线条上点缀着绿道、花园、菜园等。亓小阳领着他们上了天桥电梯，这里人很多，同学、老师等或抱着课本、工具赶路，或嬉戏打闹。丁耀星四处看了看，天桥电梯时而米字时而井字地变幻着连接各处楼层，走廊、室内光影、人影重叠交替，底下花红草绿的同时，师生们借助便捷工具上下左右穿行。这一切让星想起小时候看过的“哈利波特”系列电影中的某个场景。他们不停地换乘着电梯，回到学生宿舍楼，直接被亓小阳带回了他自己的宿舍。

现在的校园生活——呃，怎么说呢，可能是还没适应吧，日影星觉得乱套了！

以明德为例。现如今地球上的学校基本连成一片，实现教学共享的局面。明德在21世纪时就尝试以法治校，设立了一系列以教育法为首而确切实施的校规，并尝试让家长、学生监督并提议校园政治，发展至今，明德个体学校的政治结构是以全校大会为首，参与者主要包括家委会、校园领导班子、师生和校园相关人士，其余与以往无异，而学生们也会借助全校大会、学生会等监督或建议校园政治。

得益于科技的发展，现在的学生不一定非得时时在校。这样说吧，现在的学校相当一个学术聚会的长年展览会，在校人员时时签到而不必时时亲自在场。虽然学校还有一定的上课时间，但由于学生们可以选择自己的主修和选修科目，例如一开始亓日的资料就显示他主修历史而选修数学，是以学生们只需根据自己所需，在不能扰乱课堂秩序和打扰他人的情况下去上课、自修。总而言之就是，学生们在一定的限制下，自行学习知识。因此，亓日他们看见同学们一天到晚都在自由活动；进了教室，铃声一响，老师在，就开始独具特色、五花八门的课堂，老师不在就显影上课；还有机器人师生等；同学们自然也可以在家显影学习，而且同学们不但是海内外的都有，还可以同一时间在不同学校不同课堂上课，当然他们要应付得过来再说。所以，一开始日影星进入教室时就是实体人中漂浮着人影，整一见鬼的场面。

说到校园，自然离不开校服。明德校服，21世纪时它就让日影星羡慕嫉妒恨得很，现在更是有过之而无不及，虽然还是21世纪的老式样，不像他们的一中二中，随科技发展变了不知多少回。而让日影星吐血的是，明德校服之所以式样不变，是因为据闻校服本身是仲少根据他妻子为他设计，他自己又最喜爱的一件常服改造而来的。明德为了纪念这位自己学校的改革伟人，遂不改变这一身别具中国儒雅特色的校服；可本质却随潮流地能自动清洁、自行绘图、防辐射、健康检测、出血报警等。

按日影星的想法，既然学校将科技运用得这么极致了，学校宿舍应该不存在了吧，可惜他们低估人们的好学程度了。因为孤儿，因为留守，因为好学、研究等，所以学校宿舍还是保留了下来，根据国家政策，学校宿舍跟校园出租屋差不多，只是居住人员还是得

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