11. 勇气
天要下雨了，张姐一个人从学校门口走过来，身后的铁门已经关闭。
张姐“出来了？我们回去吧。”
两人无声的往旁边的车站，刚刚热闹的街道现在只有三三两两几个人。
张姐“这孩子今天好像情绪还好，回去的时候还笑了。”
易月轻声回应“她或许需要休息。”
“休息谁不想休息，可她这个年纪哪里是休息的时候，现在不累以后可怎么办？”
易月还想再说什么，但还是沉默了，她知道她之前做的已经越界了。
雨还是下了下来。
小林哥的车已经停在了路口，他抽着烟看到他们来了，捏熄。
开到邮局的时候马上就要关门了。易月按照给的编号拿到了包裹，是一个纸皮的箱子。
张姐帮忙给她搬上后备箱“家里给你寄东西了吧？儿行千里母担忧啊。赶紧跟家里交代一下，说收到了，剩下的我来拿。”
“谢谢。”
张姐“谢什么，快上车。”
坐上后排，易月拿出手机。
最上面的是刚刚加的沈津渡，红彤彤的转账记录让人看到就有些无言。
易月往下翻了两页。
[东西收到了。]
很快弹出回复。
[知道了，怎么那么晚才去拿？里面有一些冰冻的牛肉，记得回去之后赶紧吃掉。还有给你买了几本辅导书，那里应该买不到。]
[吃完了跟我说，我再让漉宇帮忙寄。]
[对了，你怎么没告诉他你去哪里了，楼上楼下的都是邻居，这点礼貌还是要有的。]
[怎么说一句又不回复了？]
叮叮当叮叮当的声音不停，易月直接调低了音量。
简单回复或者说敷衍了两句，她就将手机合上了。
小林哥先将她送回，然后送张姐回去。
回到院子，她将东西都拿出来，没有冰箱，只能先放在旁边的水缸。
箱子最底下放着的就是两本最新的习题册。
易月摸了摸干燥的塑料封皮。
再过一个月会有一场小考试，如果顺利通过的话，她就能够提前结束项目回去。
易月旋开台灯，翻开书本。
一场又一场的考试是机会，也像是抽陀螺的鞭子，让人无法停歇。
可今天似乎不太对？
易月还没有看几页，突然头顶上的灯泡又开始噼里啪啦，还没等她站起来一个响亮的爆历，瞬间屋内就只剩下窗边那台小台灯。
易月站在一片漆黑的屋内，外面的柿子树在光暗中画出了水墨痕的影子。
而小台灯失去了大灯后非但没有办法照亮全屋，还让这光更稀薄。
面对这个似乎是天降的光明正大可以放下书本的理由。
易月静悄悄站了片刻，还是拿起手电，背上包走了出去。
路上野狗沸腾乱叫时不时窜出来将她吓了一跳。
“不咬人，村里每年都打针的。”女子拿着拖把出现在后脚。
又是上次那户人家。她的屋子靠着路口，每次下来几乎都能够路过。
女子已经换上了睡衣“这黑灯瞎火，你往哪去？”
易月“读书室。”
村委的二楼有一间专门看书的地方，晚上也会开着，一直到十点。
女子一脸莫名其妙“我说你都大学生了，还在这里努力个什么劲儿啊？想当总统不成？”
易月笑笑，点头离开。
女人喊了两声“喂，你往下走小心一点，靠北边绕，那一块装了几个路灯亮点，别这样瞎溜达吓着村里的狗。”
“谢谢。”易月点了点头就继续往前走。
她走得干脆却让女子陷入了沉思，她这么讽刺她，还跟她说谢谢？最后她得出结论，这俩一对都有毛病。
易月不是没有听懂她的尖锐，只是那些最难熬的日子里她学会了假装屏蔽一些东西。而且她能够感受到善意。
推开阅读室的门，本以为里面会空空荡荡，却发现三三两两的桌子前坐着三四个小孩，其中一个就是刚才见过那家的小男孩，他们面前都铺着书。
他们看见她有些奇怪，全都仰着一双双灯泡一样的眼睛瞅着她。
易月迟疑一瞬放下书，挑了一个角落的位置，窗口纷飞的树叶在夜色中悄然。
大家也随着她的动作继续盯着她可发现根本没有搭理他们的意思。于是也都慢慢的都收回了头。
易月翻开习题册继续刷着题目，刷了一遍错题后发现天太黑，忘了拿笔记本。
“你没有本子吗？”前面一个小孩突然转过头“我借给你。”
女孩子头上扎着两只羊角辫，红色的蝴蝶丝带在转过头来的时候飘来飘去，很可爱。易月有些意外，但摇了摇头。
女孩把声音压得低低的“不用客气，我有好几本呢，你需要的时候就叫我啊。”
女孩说完就继续转过头去写作业了。
而她旁边那个熟悉的小男孩撇了易月，看着像是瞪了一眼。
读书室并不大，旁边放着书柜，总共只有七八张桌子，木质有些老了，在写字的时候会发出吱吱呀呀的声音。
几个小孩坐的很近，一边写作业一边窃窃私语“这篇课文老师讲的是什么意思呀？”
“你翻课堂笔记呀，上课没有好好听吗？！”女孩的声音有些稚气，却很有威严。
“可我不懂啊，这问的什么范进中举后为什么疯了，达成所愿不是应该开心吗？我也觉得这不对啊。”
“一看你上课就没好好听。”小女孩拿起笔勾在了书本上“他自然是开心疯了呀。他受了很多苦几十年苦读终于成功，一高兴可不就刺激到了。”
“那他可真是傻。”
小女孩拿笔敲了一下他的脑袋“你说谁傻呢。”
“当然是说范进啊，活生生把自己给考疯了，这还不傻吗，他就不能做点别的吗。”
小女孩“说的容易，古时候读书很难的，而且只有读书才能有出路。”
男孩“才不是呢，不是说行行出状元吗，我以后才不要这样，我要当科学家，研究宇宙大海！”
易月拿出耳机堵住耳朵。
[言语理解重要的是理解，理解，不是技巧，是明白说什么，不是死记硬背，而是要明确它想表达的内涵。]
[选词填空，这个词填在这里是因为承上启下，有原因有结果，是一座桥梁。]
流躺而过的课程，让她的心稍微安静下来。
易月做了一套卷子，结果72，看着已经很久没有动过的数字，怎么说呢，很……稳定。
“姐姐，你在算什么，好厉害。”
耳边响起的清脆童声将易月的思绪拉回。
前面那个小女孩回头趴着她的桌子，看着她书本上面的题目。
易月摘下耳机“一些需要理解的题目。”很多时候还理解不通。
小女孩趴在旁边读了一遍，越读越是心虚，声音越轻。
“怎么……每个字我都看得懂，她在说什么我却不懂？”
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