7. 与试卷玩躲猫猫的自习课
“我做了一个不愿醒来的梦。”
苏春醒来时是这样说的。他仔细回忆着梦里的细节，不愿丢下那段迷蒙的记忆。
他细细回忆，零碎的画面在他脑海里闪过，他又一遍遍回首，捋清。
“啪嗒”
梦境的开篇，是如此时一样的阴雨淅沥。
雨滴顺着梧桐叶滑落，落到窗玻璃上，慢慢顺着玻璃滑下，与其他水珠相遇，汇成小小的溪流，跳进窗沿中。
苏春坐在窗前阅读，于文字中沉浸。翻过一页页白纸黑字，读过一行行人类智慧之结晶，不愿将思绪抽离。
画面卡顿，脑海一阵空白，进而接上的，是少年雨中肆意的身影。
苏春与祈安将外套扣子解开，韩云逸把外套扔在椅子上，智瑾年和夏阳站在一起，随即乐章奏响。
他们迎着风雨起舞。
风将雨点扑进少年单薄的身躯，让校服鼓起，吹散少年的乌黑头发，也吹动少年热烈纯粹的心。他们脚下踏过的水洼，经他们的足迹而盛开了花。
他们站在雨里，融进风里，踏进水里，也站在光里。
奏响了名为青春的绚丽乐章。
祈安笑笑，与苏春一同骑着自行车穿过那条布满晨光的林荫小路，伸手接住迎着风扑面而来的一片树叶，垂眸道：“或许，那是鲜活的生命力在你脑海中的回响。”
是遇到了共鸣的震颤。
前方太阳的光芒在枝叶中穿梭，忽明忽暗，偶尔将一束纯净的光撒在少年身上，此刻，祈安说话时，一束光恰好照在了他身上。
苏春忽然感到一种难以言说的情绪回荡，像是情绪的烟花遇到灵魂的共鸣忽地炸开，以心脏为中心，涌向全身。
或许醒来，也不错。
树荫遍布的长街，在此刻被无限延长。
万籁俱寂的午后，星期三的下午第三节课，课表上明晃晃地写着：作文。
语文老师张晴走进教室，望着底下昏昏欲睡的学生，无奈地笑了笑，说：“想睡的清醒清醒哈，知道你们困，但我想，这节课你们可能困不了了。”
底下一个个脑袋直起来，投来好奇的目光。
讲台上传来张晴幽默的话语：“因为……这节课十分有十二分的有趣。”
大家被吊足了好奇心，纷纷抬头，苏春被提起了兴趣，回头看到祈安认真的表情，便知道祈安也不例外。
“我们这节课的主题，以‘雾’为主。当然不只是浅显的自然的雾，它的含义可以有很多。”张晴随即打开课件，率先出现的画面，是一片蒙蒙的白色。
张晴指着课件接着说：“船在雾中会危机四伏，人在雾中会迷失方向，那是一种未知的恐惧。”
听到这，苏春心里隐隐有了些触动，他身体微微前倾，不想错过每一个字。
“那么，船在雾中等待的是灯塔，灯塔驱散了它所有的恐惧，人在雾中等待的又是什么呢？”张晴随即抛出一个问题。
“是太阳，太阳将迷雾驱散。”夏阳回应道。
张晴点点头，肯定道：“没错，而当我们陷入到未知的迷雾中时，我们又应该以什么心态与思想去面对？”
苏春眼前一亮，这正是他近两年，在成长的迷雾中，所困惑的。
虽然心中有一句未完善的话，却也因他未完善，而无法践行。
张晴用触控笔在屏幕上点了一下，课件往后翻了一页，那上面写了一句耳熟能详的诗词：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
“谁还记得这句诗词所蕴含的哲理呢？”
这句诗苏春可太熟悉了，初中时靠着这句诗坚持了很长一段时间，他缓缓举起了手。
张晴将苏春点起来，苏春站起：“在逆境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间万物是消长变化的。”
夏阳投来惊异地目光，脸上分明写着：不儿，哥啊，这是初一的您还记着呐？？
张晴再次点头：“是的，苏春记忆力不错啊。”
苏春后知后觉的有一种装到了的感觉，他不好意思地笑笑，心里却乐开了花。
张晴接着说：“正如苏春刚才说的，世间万物是消长变化的，这个世界日新月异，时代日新月异，没有什么能够在时间的洗涤下一成不变，那么，‘雾’在这时间的长河中，又能代表什么呢？”
“代表迷茫。”
“未知。”
“不安。”
“挫折。”
张晴听着这些答案，点点头，笑了：“雾在不同的人心中，在不同的思维下，有截然不同的含义，但大多数人的答案，会是，雾是青春的迷茫，成长路上的未知，困境中的磨难，是一次次磨碎心脏的生长痛。”
张晴接着说：“但，换一种思维，雾也可以是另外的象征。”
“雾是降水的一种形式，是雨水的变形，它会让你在茫茫世界中看不清路，但它从不会让你跌倒，再也起不来。”
“除了，你自己不愿意站起来。”
张晴说完，将课件又翻过去一页，露出少年人在茫茫白雾中孤单的身影，单薄却坚定。
下一页，课件上多了两个少年，他们并肩同行。
再下一页，课件上变成了五个少年，他们的身影不再单薄，却依旧坚定，他们一同肆意奔跑，脸上带着活泼而不失温婉的笑。
此刻晨光洒落，迷雾渐渐消散，他们面前的长路，已花香满径，熠熠生辉。
张晴眼眸微弯，似是要将温柔的种子撒到每位学生心中：“而少年生命力，则是他们对抗迷雾最有力的武器。”
那一瞬，苏春的心脏与文字共振，猛烈地敲击着胸膛，早上那个不愿醒来的梦境与面前的图画朦胧相织，汇成最震撼的共鸣。
他回头望望祈安，祈安此时眼神流转，沉思在眼眸中汇成了一片湖。
他凝眸看着苏春，很轻地笑了一下，温柔缱绻。
时间仿佛在祈安的笑中停滞，连同苏春一起融在这秋风里，心缓缓软了下来，这种软化很快席卷全身，似羽毛一般一下下扫着他。
此时看着眼前这人，忽然有种想要扑进他怀中的冲动。
他慌忙移开视线，看似平静实则微红的耳尖出卖了他，以至于没有注意到老师的最后一句话，直至下课铃响起，那种感觉才稍稍溜走一些。
苏春忽然想起家里的小东西，他随即拍了拍祈安：“我忽然想起家里的那个小玩意儿还没有名字，现在给它取一个？”
祈安闻言，掏出一本字典。
苏春：“！”
祈安唇角微扬，却带了一丝不易察觉的狡黠：“来，找字组合一下。”
苏春心中一愣，抿抿唇，发出一个疑问的音节：“啊？”
不是，至于吗？
祈安笑得眉眼弯弯：“孩子没有名字，你这个当家长的，怎么也得给它起个好点的名。”苏春一瞬间有些无语，盯着祈安看了片刻，还是打开了那本字典，小声嘀咕：“我看这能翻出个啥能给猫起的名儿。”
正翻着，祈安温润清亮的声音倏然在耳边响起：“记得多翻几个，到时候揉成团让孩子自己选。”
苏春“……”
他决定采取“管它是啥，一切随缘的方式”，随即翻开字典，在那一页的字中截取一个，然后再翻一页，再取一个。
一顿操作下来，还真让他翻到了几个好名：谊安、希曦、羽愈、夏莫、春羽。
祈安把这五个名字写在纸上，折成五个正方形纸条，放进笔袋。
“天空一声巨响，你阳闪亮登场。”夏阳忽地出现在苏春面前，站在两人桌子面前，傻兮兮地喊出这么一句。
祈安瞥了他一眼，笑了一下，那笑中多少带点无语。
苏春直接空耳：“你娘？？？”
祈安眼眸一弯，这下是真的笑了。
夏阳默默转过身，长叹了一口气，不忘把拼音拼出来解释：“是以昂扬，不是呢以昂娘。”说完细品了一下，绷不住也笑了。
苏春在听到解释的那一刻，已经趴在桌上闷着头，笑得肩膀一直在抖。
好不容易止住笑意，抬起头刚想说话看见夏阳那张拼命憋笑了脸又把头闷回去了。
一直到晚自习的铃声匆匆响起，才暂停了课间的笑意。
苏春埋头结束英语卷的最后一个题，抬头看看黑板上密密麻麻的作业，察觉眼镜上不知何时沾染了指纹，弯腰从书桌找到眼镜布，拿下来擦了擦。
他有中度近视，因此上学时总是带着一副银色圆框偏方眼镜，戴在他脸上，平添了几分斯文与书卷气。
他看见黑板上英语作业的下一项是抄写，也就按照他的习惯，把抄写往后放，俯身去桌兜翻找数学卷。
他最先去翻了数学书，哗啦哗啦的声响将数学书过了个遍，也只看到了昨天、前天以及几张不知道几百年前的卷子。
他心生疑惑，把书翻了一遍又一遍，见实在没有，就把数学书又扔回了桌兜，然后从一本又一本教科书和练习册中翻过。
语文、英语、物理……正翻到化学时，他瞥见旁边那个同样忙碌的身影。
韩云逸正弯腰在桌兜里翻找，不知在找什么。
苏春随即开始翻政治，这是他翻的最后一本书了。
他不由得
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